Ramowy rozkÅ‚ad dnia w  grupach przedszkolnych 

6.00 -7.30 – Schodzenie siÄ™ dzieci , podejmowanie zabaw  swobodnych wedÅ‚ug wyboru dzieci;

7.30  -8.00 - podejmowanie dziaÅ‚aÅ„  stymulujÄ…cych ogólny  rozwój dziecka  kierowanych i proponowanych przez nauczyciela  , zajÄ™cia dodatkowe.

8.00   -8.15    - Zestaw ćwiczeÅ„ porannych;

8.15  - 8.30    - CzynnoÅ›ci porzÄ…dkowe  i higieniczne realizacja  podstawy programowej  z zakresu ksztaÅ‚towania  nawyków  higienicznych ,samoobsÅ‚ugowych , nauka mycia rÄ…k , korzystania z toalety; 

8.30 -    8.50  - Åšniadanie-realizacja  podstawy programowej  z zakresu ksztaÅ‚towania  nawyków    kulturalnych  ,dbaÅ‚ość o zdrowie , samodzielnoÅ›ci, kultury zachowania siÄ™ pryz stole ;

8.50  - 9.00  - CzynnoÅ›ci higieniczno – sanitarne, przygotowanie do zajęć- realizacja  podstawy programowej  z zakresu ksztaÅ‚towania  nawyków  higienicznych ,samoobsÅ‚ugowych , nauka mycia rak i korzystania z toalety;  

9.00 - 10.00 – ZajÄ™cia planowane  caÅ‚Ä… grupÄ…  organizowane  przez nauczyciela w parciu o program  wychowania przedszkolnego  ze wszystkich dziedzin  pedagogicznego oddziaÅ‚ywania ;

                     - ZajÄ™cia dydaktyczno – wychowawcze realizowane  w zespoÅ‚ach lub indywidualnie  - wykorzystanie różnorodnych form  i metod  pracy  dostosowanych  do poziomu  rozwoju psychoruchowego  dziecka  oraz jego  zainteresowaÅ„ –   

10.00 -11.00 - Zabawy swobodne  wg zainteresowaÅ„ dzieci  z niewielkÄ… ingerencjÄ…  nauczyciela , zajÄ™cia z jÄ™zyka angielskiego.

11.00 – 11. 50   -Spacery i wycieczki, zabawy  ruchowe  , zestaw zabaw ruchowych  na Å›wieżym powietrzu – w razie niepogody  zestaw zabaw ruchowych w sali - realizacja  podstawy programowej  z zakresu ksztaÅ‚towania   samodzielnoÅ›ci  w ubieraniu siÄ™ wiÄ…zania , zasuwanie suwaka ,zapinania guzików ,zdejmowaniu odzieży ,bezpieczeÅ„stwa  na drodze i podczas wspólnych zabaw ; 

11.50  -12.00 -    CzynnoÅ›ci porzÄ…dkowe  i higieniczne ,przygotowania do obiadu - realizacja  podstawy programowej  z zakresu ksztaÅ‚towania  nawyków  higienicznych ,samoobsÅ‚ugowych ,kulturalnego zachowania przy stole , posÅ‚ugiwania siÄ™ sztucami;

12.00       -  Obiad ;

                realizacja  podstawy programowej  z zakresu ksztaÅ‚towania  nawyków  higienicznych ,samoobsÅ‚ugowych ,kulturalnego zachowania przy stole , posÅ‚ugiwania siÄ™ sztucami , dbaÅ‚ość o zdrowie ;

12.30 -   14.20     - CzynnoÅ›ci  porzÄ…dkowe i higieniczne ;

                            -Odpoczynek poobiedni  - przygotowanie do relaksu – nabywanie umiejÄ™tnoÅ›ci samoobsÅ‚ugowych – zdejmowanie i zakÅ‚adanie elementów  garderoby;

 „Kwadrans na książkÄ™”  sÅ‚uchanie bajek  czytanych przez nauczyciela ,relaksacja przy  sÅ‚uchaniu muzyki ;

                       - Zabawy  rozwijajÄ…ce  cechy jakoÅ›ciowe i iloÅ›ciowe ruchu  dzieciÄ™cego ;

                        - Praca stymulacyjna  traktowana  indywidualnie  , gry  i zabawy  dydaktyczne  systematyzujÄ…ce  wiadomoÅ›ci  i utrwalajÄ…ce umiejÄ™tnoÅ›ci ;

                       -Przebywanie  na Å›wieżym powietrzu – w ogrodzie, na placu zabaw  ,   spacerze - swobodne zabawy ruchowe . W razie  niepogody  zabawy  swobodne w sali   wg zainteresowaÅ„ dzieci  z niewielkÄ… ingerencjÄ…  nauczyciela ;

                     - ZajÄ™cia dodatkowe

14.20  - 14.30- CzynnoÅ›ci  porzÄ…dkowe  i higieniczne  . Przygotowanie do podwieczorku

 14.30 -14.45    -Podwieczorek

14.45  - 14.50   - CzynnoÅ›ci porzÄ…dkowe i higieniczne ;

14.50 - 17.00   - Zabawy swobodne w  sali  przedszkolnej  wg  zainteresowaÅ„ dzieci  z niewielkÄ… ingerencjÄ… nauczyciela  z równolegle prowadzonÄ…  pracÄ… stymulacyjnÄ…  realizowanÄ… indywidualnie .

                             - Przebywanie  na Å›wieżym powietrzu  - w ogrodzie przedszkolnym , na szkolnym placu zabaw lub na spacerze – swobodne zabawy ruchowe . W razie niepogody  zabawy swobodne w sali .